Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence dan Literasi Digital terhadap Kompetensi Mahasiswa di Era Digital dengan Efektivitas Belajar sebagai Variabel Mediasi dan Motivasi Belajar sebagai Variabel Moderasi.
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.2761Kata Kunci:
Artificial Intelligence, literasi digital, efektivitas belajar, motivasi belajar, kompetensi mahasiswaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Artificial Intelligence (AI) (X1) dan literasi digital (X2) terhadap kompetensi mahasiswa (Y), dengan efektivitas belajar (Z) sebagai variabel mediasi dan motivasi belajar (M) sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap mahasiswa yang telah memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan PROCESS Macro dengan teknik bootstrapping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dan literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi mahasiswa. Selain itu, AI dan literasi digital juga berpengaruh signifikan terhadap efektivitas belajar, yang selanjutnya terbukti memediasi secara penuh pengaruh AI dan secara parsial pengaruh literasi digital terhadap kompetensi mahasiswa. Namun, motivasi belajar tidak terbukti memoderasi hubungan antara AI maupun literasi digital terhadap kompetensi mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kompetensi mahasiswa di era digital lebih dipengaruhi oleh pemanfaatan teknologi dan kemampuan literasi digital yang dioptimalkan melalui efektivitas proses pembelajaran.
Unduhan
Referensi
Ajizah, I. (2021). Urgensi teknologi pendidikan: Analisis kelebihan dan kekurangan teknologi pendidikan di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 4(1), 25–36. https://doi.org/10.20414/ijoed.v4i1.1823
Arif Rachman, Yochanan, Andi Ilham Samanlangi, H. P. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. In CV Saba Jaya Publishr.
Aryadi, I. N. H., Mintara, I. G. N., & Luqyana, I. (2025). Peran Motivasi dalam Memoderasi Pengaruh Pengetahuan Artificial Intelligence , Self-Efficacy , dan Parental Influence terhadap Minat Berkarir sebagai Akuntan Publik. AL MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 6(1), 1577–1589. https://doi.org/10.37680/almikraj.v6i1.8821
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., Bagus, A., & Rahma, N. (2019). Digital Literacy Competence for Teachers and Students in the Malang Regency School Environment. BIBLIOTIKA: Journal of Library and Information Studies, 3(2), 98–104.
Azizah, S. N., Putry, L. D., Devi, D. A., Pahlevi, T., & Maula, F. I. (2024). Pengaruh Self-Efficacy Dan Literasi Digital Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 5(2), 157–166. https://doi.org/10.25157/j-kip.v5i2.14502
Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Impact of the Industrial Revolution 4.0 on the education sector: A literature review on digital learning in primary and secondary education. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2), 59–65. https://doi.org/10.31539/jss.v4i2.1455
Fitriana, N., Jaksa, S. F. R., Salsabila, A., Kurniawan, R., Kusuma, D., Ajizah, I., Dito, S. B., Pujiastuti, H., Kudriani, N., Murdana, F., Muriati, L., Salsabila, A., Putri, R., Novita, S., & Penulis, T. N. (2026). Pengaruh teknologi AI terhadap transformasi pendidikan di era revolusi industri 4.0. Maliki Interdisciplinary Journal, 4(2), 384–393. https://doi.org/10.32729/mij.v4i2.20454
Hadi, P. L. (2025). Analisis Pengaruh Penggunaan Kecerdasan Buatan. Jurnal Rumpun Manajemen Dan Ekonomi, 2(1), 506–517.
Hanifa, E., Sudarno, & Sabandi, M. (2025). Pengaruh Kecemasan AI terhadap Penggunaan AI Dimoderasi oleh Motivasi Belajar pada Mahasiswa FKIP UNS. Jurnal EMT KITA, 9(2), 370–383.
Harjono, H. S. (2019). Literasi Digital: Prospek dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa. Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.22437/pena.v8i1.6706
Hidayad, A. A., Agung, A. I., Sumbawati, M. S., Rusimamto, W., Haryudo, S. I., & Harimurti, R. (2025). The Relationship between Digital Literacy Skills and Learning Motivation with DLE Learning Outcomes Hubungan Kecakapan Literasi Digital dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar DLE. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), 356–367. http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/index
Igartua, J.-J., & Hayes, A. F. (2021). Mediation, moderation, and conditional process analysis: Concepts, computations, and some common confusions. Cambridge University Press The Spanish Journal of Psychology, 24, e49. https://doi.org/10.1017/SJP.2021.46
Jessica, A. R. A., Harmianto, S., & Mareza, L. (2020). Penerapan Literasi Digital dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 Berbasis E-Learning Tema 8 Bumiku Kelas VI SD Negeri 2 Purbalingga Lor. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 2(2), 139–146. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v2i2.529
Khairul Marlin, Ellen Tantrisna, Budi Mardikawati, Retno Anggraini, & Erni Susilawati. (2023). Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligences (AI) Chat GPT Terhadap Proses Pendidikan Etika dan Kompetensi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(6), 5192–5201.
Kisno, Fatmawati, N., Rizkiyani, R., Kurniasih, S., & Ratnasari, E. (2023). PEMANFAATAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCES (AI) SEBAGAI RESPON POSITIF MAHASISWA PIAUD DALAM KREATIVITAS PEMBELAJARAN DAN TRANSFORMASI DIGITAL. Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 04(1), 44–56.
Kudriani, N., Murdana, F., & Muriati, L. (2023). Transformasi digital dalam pendidikan: Tantangan dan peluang penerapan kecerdasan buatan dalam proses pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 3(3), 129–139. https://doi.org/10.30651/jpti.v3i3.12345
Kurniawan, R., & Kusuma, D. (2025). Dampak Artificial Intelligence (AI) terhadap proses pembelajaran mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Jurnal Pustaka AI, 5(1), 89–93. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakaai.v5i1.950
Laturette, K., Syahrani, A. K., & Utomo, D. A. (2025). Peran Motivasi belajar dalam meningkatkan Kinerja belajar dengan menggunakan Artificial Intelligence ( AI ): Studi Kasus pada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 13(3), 176–187.
Lianandaya, N. E., Subekti, E. E., Fita, M., & Untari, A. (2025). PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DI ERA PENDIDIKAN ABAD KE-21 PADA GURU SD SUPRIYADI SEMARANG. 5(November), 531–543.
Mujib, A., Khotimah, N. Q., Ramadhan, A. R., & Hapsari, T. (2026). PENGARUH PENGGUNAAN AI TERHADAP MAHASISWA DALAM. 10(2), 188–194.
Mulyadi, M. (2013). Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 15(1), 128. https://doi.org/10.31445/jskm.2011.150106
Munawaroh, K. N., Yudertha, A., & Afriyadi, H. (2025). Analisis Dampak Penggunaan Aplikasi Kecerdasan Buatan Dalam Kompetensi Akademik Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) Pada Mahasiswa Sistem Informasi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Informasi (JUKTISI), 4(3), 1711–1717. https://doi.org/10.62712/juktisi.v4i3.638
Nasution, J. S., Siregar, A. M., Hasibuan, E. S., Difla, F., & Azizah, T. N. (2025). Dampak Negatif Penggunaan AI Terhadap Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran. A M I: Jurnal Pendidikan Dan Riset, 3(1), 35–42. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/ami
Nasution, J., Yanis, A., Alfaina, A., Ramadanti, D., & Imam, M. (2023). PENGARUH KECERDASAN BUATAN (AI) TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 6(2), 52–57. https://doi.org/10.37567/syiar.v6i2.2214
Nehe, B. M., Aryadi, D., Bastaman, W. W., & Purwantiningsih, S. (2023). Kemampuan Literasi Digital pada Mahasiswa Calon Guru (Studi Kasus). Seminar Nasional Riset Multidisiplin Dan …, 0(3), 176–183. https://ejurnal.jejaringppm.org/index.php/snarmudika/article/view/87%0Ahttps://ejurnal.jejaringppm.org/index.php/snarmudika/article/download/87/85
Ningrum, A., & Rapih, S. (2025). Impact of AI-based learning technology and teacher communication on student learning outcomes. 9(4), 360–368.
Oktavia, R., & Rama Putra Barusman, A. (2025). the Effect of Consumer Trust and Ease of Use on Consumer Loyalty Mediated By Brand Image on Tix.Id Application Users (Study on Faculty Economic of Bussinesuniversity of Bandar Lampung Students). Jurnal Ilmiah Cano Ekonomos, 14(01), 68–86. https://doi.org/10.30606/cano.v14i01.3716
Pambudi, A. Y., Syafi’i, I., Kartikasar, D. W., Yarkhasy, A., Bulqiyah, H., Prayogo, L. M., Widodo, M., Apriono, D., Sukisno, Syahrial, M. F., Supriatna, U., Zaki, A., Kunci, K., & Tindakan Kelas, P. (2023). Pelatihan Pemanfaatan Teknologi AI dalam PembuatanPTK bagi Guru SDN Karangasem Kecamatan Jenu. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 1–8. https://journal.ummat.ac.id/index.php/fkip/article/view/16185
Puger, I. G. N. (2024). Unidimensional and Multidimensional Reliability Coefficient of Karmapatha Philosophy-based Student Behavior Questionnaire. Indonesian Journal of Educational Research and Review, 7(1), 226–239. https://doi.org/10.23887/ijerr.v7i1.77860
Ratily Pakpahan, S., & Nikmah. (2024). Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi di Era Disrupsi Teknologi Digital: Peran Keahlian Akuntansi, Literasi Digital, Literasi Manusia, dan Adaptabilitas Karir. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 6(4), 4797–4812. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i4.1037
Ruspandi. (2025). Analisis Dampak AI terhadap Keterlibatan Politik Digital Pemuda Menggunakan SEM. Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains Dan Informatika, 3(November).
Saleh, F., & Hamdani, F. (2025). Pengaruh literasi informasi dan literasi digital terhadap efektivitas belajar siswa Madrasah Tsanawiyah Miftahul Umam Jakarta Selatan. Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 7(1), 35–45. https://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/Kuttab/article/view/12880/6672
Salsabila, A., Putri, R., & Novita, S. (2023). Pengaruh penggunaan AI terhadap keterampilan berpikir kritis da
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Achmad Ridho Firmansyah, Fetty Desi Ariyanti , Faiq Ahmad Fauzi, Risqi Mubarok, Sinollah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 