http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp <p>Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan atau di singkat dengan (AJPP) adalah jurnal ilmiah yang memuat artikel-artikel hasil-hasil penelitian terbaru, kajian literatur, review buku pada bidang ilmu Psikologi, konseling, pendidikan secara umum.<br />Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (Ajpp) terbit 3 (tiga) kali dalam setahun yaitu bulan Ferbruari, Juni, dan Oktober.</p> Arden Jaya Publisher id-ID Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan 2963-8933 http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/722 <p>Ilmu sebagai hasil aktivitas manusia yang mengkaji pelbagai hal, baik diri manusia maupun realitas di luar dirinya, sedangkan teknologi merupakan instrument bagi manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Di era kontemporer ini ilmu pengetahuan mengalami kemajuan sangat cepat dengan inovasi pelbagai teknologi canggih. Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) berdampak dalam perubahan peradaban manusia. Metode penelitian ini adalah Library Research Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran filsafat ilmu sebagai arah pengembangan IPTEK. Perkembangan ilmu pengetahuan dan Inovasi teknologi dalam penggunaannya dapat menimbulkan masalah yang mendasar. Mengembangkan IPTEK harus memperhatikan Kodrat manusia, dengan menjaga keseimbangan ekosistem, bertanggung jawab pada kepentingan umum, Teknologi mutakhir yang semakin berkembang perlu didasarkan pada filsafat ilmu sebagai arah pengembangan IPTEK , agar para ilmuwan menyadari keterbatasan dirinya dan tidak terperangkap ke dalam sikap arogansi berpikir.</p> Muhammad Awin Alaby Hak Cipta (c) 2024 Muhammad Awin Alaby https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-10-24 2024-10-24 3 3 132 139 10.57250/ajpp.v3i3.722 http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/735 <p>Masa pubertas merupakan fase kritis dalam perkembangan anak, ditandai oleh perubahan fisik, emosional, dan sosial yang signifikan. Pendidikan seksualitas yang tepat dan komprehensif menjadi sangat penting dalam membantu anak-anak memahami perubahan yang mereka alami serta mengembangkan sikap dan perilaku yang sehat terkait dengan seksualitas. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pendidikan seksualitas pada anak usia pubertas di SMP Ma’arif Prigen, mengidentifikasi metode dan strategi yang digunakan, serta mengkaji tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan orang tua, serta observasi langsung dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Ma’arif Prigen telah mengintegrasikan pendidikan seksualitas ke dalam kurikulum dengan pendekatan yang hati-hati dan kontekstual. Para guru menggunakan berbagai metode, termasuk diskusi kelompok, simulasi, dan penggunaan media edukatif untuk menyampaikan materi pendidikan seksualitas.</p> Izzatul Choirina Farida Ulvi Nai’mah Hak Cipta (c) 2024 Izzatul Choirina, Farida Ulvi Nai’mah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2024-10-31 2024-10-31 3 3 140 148 10.57250/ajpp.v3i3.735