Evaluasi Program Ekstrakurikuler Keagamaan di Sekolah

Abstrak

Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan pada semua jenis dan jenjang pendidikan di Indonesia. Posisi strategis mata pelajaran tersebut berkaitan dengan upaya pencapaian tujuan pendidikan nasional, yaitu pembentukan manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif dalam penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan evaluasi program Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Cordova Samarinda. Hasil penelitian dan pengolahan data yaitu: 1) Prosedur evaluasi program ekstrakurikuler keagamaan meliputi tiga aspek yaitu aspek kognitif, afektif dan psikomotorik telah dilaksanakan. 2) Pelaksanaan evaluasi ekstrakurikuler keagamaan, di SDIT Cordova dilakanakan di jam formal karena pembelajarannya di laksanakan mulai pagi sampai sore adapun jika untuk menambah jam latihan dilaksanakan pada hari sabtu dan minggu. 3) Tindak lanjut evaluasi program ekstrakurikuler keagamaan, di SDIT Cordova dimanfaatkan untuk mengembangkan program sekolah, mengikuti lomba, laporan data kepada orang tua siswa dan bahan pertimbangan untuk melanjutkan ke sekolah lanjutan dan memimpin kegiatan-kegiatan di sekolah.