Pengaruh Metode Pancing Kata Kunci terhadap Kemampuan Menulis Puisi Berbantuan Media Karikatur pada Kelas X

Abstrak

Melihat masih rendahnya kemampuan dalam menulis puisi di kalangan siswa, untuk itu kegiatan pembelajaran tersebut harus mempergunakan salah satu teknik pembelajaran yang menyenangkan dan menarik untuk siswa yakni dengan memakai media gambar karikatur. Pemakaian media yang sesuai akan membuat siswa mudah mengerti dalam mengerti materi puisi yang diterangkan guru di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara meningkatkan keterampilan menulis puisi dan mengetahui pengaruh teknik pancingan kata kunci berbantuan media karikatur dalam kemampuan menulis puisi siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi yang dipilih oleh peneliti yaitu  kelas X MA Islamiyah Ciputat tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah 50. Adapun sampel ini dilakukan dengan cara simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mempunyai perbedaan skor yang bermakna dibanding kelompok kontrol. Hasil skor tertinggi adalah 40% dengan rentang 65-79 pada kelas eksperimen, sedangkan pada kelas kontrol 30% pada rentang 23-32. Pada pembelajaran di kelas eksperimen, keterampilan menulis puisi menerapkan media gambar lebih efektif daripada tidak mempergunakan media gambar untuk siswa kelas X MA Islamiyah Ciputat.