Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS

Abstrak

Fasilitas belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan fasilitas belajar (X) prestasi belajar (Y). Penelitian ini penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian menggunakan tehnik random sampling. Jumlah sample penelitian sebanyak 52 siswa. Pengambilan data menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Analisis menggunakan regresi sederhana, hasil penelitian ini mengungkapkan: (1) Persamaan Regresi Linear Y = 66,493 + 0,146 X. (2) Fasilitas belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar IPS (Ekonomi) siwa kelas X SMK. (3) Uji Signifikansi persamaan garis regresi Fhit 0,571 dan p-value = 0,453 > 0,05 dengan demikian regresi Y atau X adalah signifikan atau pengaruh fasilitas terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS. (4) Koefisien kolerasi (rxy) = 0,106  dan Fhit  (Fchange) = 0,571, dengan p-value = 0,453 > 0,05. Dengan demikian keofisien kolerasi X dan Y yang berarti Signifikan.