Amri, U. (2023). Analisis Perbedaan Model Pembelajaran Crossword Puzzle dengan Model Konvensional untuk Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran IPS Materi Kewirausahaan Kelas VII MTs Attaqwa 14. Arus Jurnal Pendidikan, 3(3), 108–115. https://doi.org/10.57250/ajup.v3i3.279