Analisis Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia 4-5 Tahun di KB Bina Balita Nurul Hikmah di Kelurahan Kampung Melayu Timur Kecamatan Teluk Naga Kabupaten Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.3118Kata Kunci:
Perkembangan, fisik Motorik, Anak Usia DiniAbstrak
Perkembangan fisik motorik sebagai salah satu kemampuan dasar yang sangat penting untuk dikembangkan secara optimal kepada anak usia dini. Perkembangan fisik motorik yang terdiri dari motorik kasar halus dijadikan sebagai salah satu tolak ukur terhadap perkembangan anak berkembang secara optimal atau tidak. Penelitian ini bertujuan memberikan hasil analisis perkembangan fisik motorik anak usia dini usia 4-5 tahun di KB Bina Balita Nurul Hikmah Kabupaten Tangerang yang dilakukan dari bulan April sampai Mei tahun 2026. Penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi yang peneliti lakukan. Pelaksanaan penelitian dilakukan berkolaborasi dengan guru. Hasil dari penelitian ini adalah adanya peningkatan kemampuan fisik motorik anak dan kreativitas guru dalam memfasilitasi kegiatan yang menstimulasi perkembangan fisik motorik sehingga anak aktif dalam melaksanakan kegiatan yang telah disiapkan.
Unduhan
Referensi
Akbar, Z., dan A. (2020). Motoric Stimulation on Early Childhood Development. 3rd International Conference on Education, Science, and Technology (ICEST 2019) Motoric. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.201027.019
Dadan Suryana. (2026). Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Kencana.
Elizabeth Hurlock. (1978). Perkembangan Anak. Erlangga.
hasil cek tumbuh kembang anak oleh guru kelas. (2026). hasil cek tumbuh kembang anak oleh guru kelas.
Herdina Indrijati. (2016). Psikologi Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini. Kencana.
J. Gracinia, Y. M. (2007). Mengembangkan Kemampuan Dasar Balita di Rumah: Kemampuan Fisik, Seni dan Manajemen Diri. PT Elex Media Komputindo.
Mia Revi Ukhtiani, Wicka Yunita Dwi Utami, F. A. K. (2025). Pengaruh Permainan terhadap Kemampuan Berhitung Anak. Pengaruh Permainan Terhadap Kemampuan Berhitung Anak, 5(2), 48. https://www.journalshub.org/index.php/sokoguru/article/view/5274/5093
Permendikbud No. 137 Tahun 2014 tentang Standar PAUD. (2014). Permendikbud No. 137 Tahun 2014 tentang Standar PAUD.
Staples, K. L. (2009). Fundamental Movement Skills and Motor Planning Abilities Among Children With Autism Spectrum Disorders. In Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences. McGill University, (12-A).
Suryadi. (2010). Psikologi Belajar PAUD. Kencana.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Wicka Yunita Dwi Utami, Elenita Drihestyawati, Arip Arijal Mustahidin

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










