Wiyono, G.H. , Atuna, N.Y. , Muhammad, M.N. dan Hisbulloh, A.P. 2026. Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Kemampuan Akademik Siswa Di Sekolah Inklusi. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan. 5, 2 (Jun 2026), 1796–1807. DOI:https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.2955.