Wulan, Abubakar, S. R. ., & D, D. (2026). Kompetensi Guru PAUD Pada Kelas Inklusi di TK Setara Kids School Kendari. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 5(2), 1488–1494. https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.2597