Wiyono, G. H. ., Atuna, N. Y. ., Muhammad, M. N., & Hisbulloh, A. P. . (2026). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Kemampuan Akademik Siswa Di Sekolah Inklusi. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 5(2), 1796–1807. https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.2955