WIYONO, G. H. .; ATUNA, N. Y. .; MUHAMMAD, M. N.; HISBULLOH, A. P. . Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Kemampuan Akademik Siswa Di Sekolah Inklusi. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1796–1807, 2026. DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2955. Disponível em: https://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/2955. Acesso em: 19 agu. 2026.