FAJRI, M. N.; ISOP SYAFEI. Analisis Sistem Kurikulum dan Pembelajaran Bahasa Arab: Tinjauan Aspek Input, Instrumental, dan Lingkungan di MTs Ashhabul Maimanah Susukan. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1863–1875, 2026. DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2975. Disponível em: https://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/2975. Acesso em: 9 jul. 2026.