Isnaini, Nur. 2025. “Pengaruh Disiplin Belajar Dan Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Siswa SMKS Jakarta Raya 2”. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan 4 (3):656-61. https://doi.org/10.57250/ajpp.v4i3.3378.