Isnaini, N. “Pengaruh Disiplin Belajar Dan Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Siswa SMKS Jakarta Raya 2”. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, vol. 4, no. 3, Oktober 2025, hlm. 656-61, doi:10.57250/ajpp.v4i3.3378.