Isnaini, Nur. “Pengaruh Disiplin Belajar Dan Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Siswa SMKS Jakarta Raya 2”. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan 4, no. 3 (Oktober 30, 2025): 656–661. Diakses September 30, 2026. https://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/3378.