Pengaruh Cara Belajar Peserta Didik dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh cara belajar terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI di SMA Negeri 5 Kota Serang tahun ajaran 2022/2023. Waktu penelitian ini dilakukan pada 23 November 2022.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sampel yang diteliti yaitu seluruh siswa kelas XI Mipa 3 SMA Negeri 5 Kota Serang yang terdiri dari 15 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa cara belajar sangat berpengaruh terhadap prestasi seorang peserta didik. Cara belajar adalah suatu proses yang dilakukan seorang siswa untuk mendapatkan prestasi. Sedangkan prestasi adalah hasil dari suatu proses pembelajaran tersebut. Belajar adalah suatu kewajiban bagi seorang siswa. Berhasil atau tidak nya seorang siswa dalam pendidikan tergantung pada cara belajar yang dilakukan. Maka dari itu, seorang siswa harus memiliki cara belajar yang baik dan teratur agar mendapatkan prestasi yang maksimal. Apabila seorang siswa memiliki cara belajar yang baik, maka prestasi yang didapatkan juga baik. Sebaliknya, apabila seorang siswa tidak memiliki cara belajar yang baik dan tepat maka prestasi siswa akan sulit meningkat bahkan menurun.