Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v2i3.249Keywords:
Kecerdasan, Emosional, Motivasi BelajarAbstract
Kecerdasan emosional sangat penting dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahu apakah terdapat pengaruh antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi. Kecerdasan emosional sangatlah penting, kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengatur kehidupan emosionya dengan menjaga keselarasan emosional dan mengungkapkan melalui keterampilan kesadaran diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan program SPSS versi 25 dengan metode penelitian kuantitatif. Diketahui bahwa regresi linear sederhana yaitu : Y = 138,706 + 0,083 X, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa Hipotesis (Ha) diterima, terbukti ada pengaruh dari Kecerdasan Emosional terhadap Motivasi Belajar siswa. Dari persamaan regresi tersebut dapat diartikan bahwa dengan regresi 138,706 Motivasi Belajar siswa (Y) dipengaruhi oleh peningkatan kecerdasan emosional (X) sebesar 0,083. Sedangkan koefisen determinasi R Square = 0,310 yang mengandung makna bahwa 31% variasi variabel Motivasi Belajar Ekonomi dapat dipengaruhi oleh Kecerdasan Emosional.
References
Angraeni Siregar, D., Girsang, E., Nasution, S. L R., & Ginting, C. N. (2021). Efektifitas Pelatihan Kecerdasan Emosional Terhadap Peningkatan Royal Prima Medan, Jurnal Kesehatan Komunitas, 7 (1), 07-12. https://doi.org/10,25311/keskom.vol.iss1.535
Bakti, A, P. B. N. (2015). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Charmaz, K. (2006). Constructing grounded theory: A practical guide through qualitative analysis
Mashup, M., Ibrahim. I., Muhardini, S., Nurjannah, N., & Fitriani, E. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya.
https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2673
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurfiati, N., Mandailina, V., Mahsup, M., Syaharuddin, S., & Abdillah, A. (2020). Effect of Make A Match Learning Model on Student Learning Outcomes on Statistical Materials, Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi, 3(1), 1.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Tiara Ananda Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 