Hubungan Administrasi Sekolah dengan Masyarakat dalam Meningkatkan Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v3i2.448Kata Kunci:
Administrasi Sekolah,, Pendidikan,, MasyarakatAbstrak
Administrasi Pendidikan adalah proses yang melibatkan koordinasi berbagai aktivitas bisnis dan keterlibatan individu untuk mencapai tujuan pendidikan. Proses ini mencakup perencanaan yang dilakukan dalam konteks tertentu, dengan memanfaatkan sumber daya manusia dan non-manusia, yang didukung oleh sekolah serta masyarakat. Administrasi sekolah yang efektif memerlukan sinergi antara manajemen internal dan partisipasi eksternal, khususnya dari masyarakat sekitar. Hubungan sekolah dan masyarakat (Husemas) ialah Proses komunikasi antara masyarakat dengan sekolah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan kebutuhan dan kegiatan pendidikan serta menumbuhkan semangat masyarakat dan kerja sama dalam peningkatan dan pengembangan sekolah. Hubungan masyarakat sebagai jembatan antara sekolah dengan masyarakat harus selalu dijaga karena sekolah akan selalu mempunyai hubungan dengan masyarakat dan tidak bisa diabaikan begitu saja sebagai sarana sekolah mencapai keberhasilannya sendiri. Studi ini menganalisis berbagai literatur yang membahas peran hubungan administrasi sekolah dengan masyarakat dalam meningkatkan pendidikan,. Dengan memahami hubungan administrasi sekolah dengan masyarakat dalam meningkatkan pendidikan, sekolah dapat membangun kemitraan yang lebih kuat dengan masyarakat, yang nantinya dapat berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Referensi
Angin, L. M. P., & Pratiwi, A. P. (2022). Implementasi Manajemen Pengolahan Kelas Di Skolah. Penerbit Uwais.
Ariawan, S., Suncaka, E., & Wardani, M. T. (2023). Administrasi Pendidikan. CV. Tripe Konsultan.
Bahari, S., & Napsin. (2022). Manajemen Hubungan Antara Sekolah Dengan Masyarakat. Jurnal urika, 9, 239–244.
Gultom, H. S., Aruna, J. S., Serru, T., & Turnip, H. (2022). Hubungan Administrasi Sekolah dengan Masyarakat. 1(4), 254–263.
Hana, N., Sakinah, A., & Raini, F. T. (2024). Penting Adanya Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Pendidikan di Sekolah Dasar. 06(03), 17224–17232.
Kusuma, N., Ma’arif, A. C., Yani, Y., & Agustian, H. (2023). Transformasi administrasi pendidikan. PT SADA KURNIA PUSTAKA.
Larasati. (2019). Administrasi Husemas. Administrasi Hubungan Sekolah dan Masyarakat, 1–5.
Maisaroh, S., & Danuri, D. (2021). ADMINISTRASI & SUPERVISI PENDIDIKAN. In CV. Tunas Gemilang Press. Tunas Gemilang Press. http://repository.upy.ac.id/2756/
Manaf, A. (2015). Manajemen Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat Pada SMAN 7 Kota Banjarmasin. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), hlm 30-40.
Rahmadi. (2023). Pengantar pendidikan Teori dan Aplikasi. CV AZKA PUSTAKA.
Rahmah, N., Mulati, T. S., Tannarong, Y., Mariatul Hikmah, Jannah, M. M., Rasyid, H., & Elza Dwi Putri. (2023). Administrasi Tata Hubungan Masyarakat Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 15(1), 197–210. https://doi.org/10.00000/pjpi.v1n12023
Rahmi, A., Zeky, S., & Fatimah. (2024). Manajemen Pendidikan. CV. Gita Lentera.
Riduan, M. (2020). Manajemen Pendidikan Islam. Geupedia.
Rif’ah, M., Rayya, M., Wahyudin, R., Fauzan Fahmi, M., Binfas, M. A. M., & Audia, C. (2023). Administrasi Hubungan Kerjasama Sekolah dan Masyarakat. Journal on Education, 06(01), 7639–7647.
Sundari, S., & Sholikin, S. (2018). Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat Terhadap Peningkatan Prilaku Peserta Didik Di Smp Negeri I Bangilan. Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan, 6(2), 156–166. https://doi.org/10.55129/jp.v6i2.533
Turisna, N. (2017). Administrasi dan supervisi pendidikan. IAIN Pontianak Press.
Wisnarni, & Irwanto. (2020). Manajemen dan kepemimpinan pendidikan islam. CV Adanu Abimata.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Anisa Hasanah, Najmi Izatul Fitri, Safira Rahmadani, Pega Sabirah, Miftahir Rizqa
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.