Pengaruh Media Kartu Kata terhadap Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas I di SDN 1 Pemenang Barat Tahun Pelajaran 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v3i2.609Kata Kunci:
Media Kartu Kata, Kemampuan Membaca, PengaruhAbstrak
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif untuk mengetahui pengaruh media kartu kata terhadap kemampuan membaca pada siswa kelas I di SDN 1 Pemenang Barat tahun pelajaran 2023/2024. Dusun Menggala, Desa Menggala, Kecamatan Pemenang, Kabupaten Lombok Utara. Pada jenis penelitian kuantitatif, pendekatan pretest menggunakan one group pre test and post test design. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel independen dan variabel dependen. Variabel independen dalam penelitian ini adalah kartu kata. Sedangkan variabel terikat penelitian ini adalah kemampuan membaca. B esar sampelnya adalah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu pre test post test, pre test untuk melihat kemampuan awal siswa, sedangkan post test digunakan untuk melihat sejauhmana perkembangan siswa setelah melakukan treatment, dengan analisis uji t. hasil menunjukkan bahwa penerapan media kartu kata terhadap kemampuan membaca siswa memiliki pengaruh yang signifikan.
Referensi
Achmad Dahlan Muchtar Dan Aisyah Suryani, (2019), Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud, Jurnal Pendidikan, 3(2)
Djuita Kadir, (2019), Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SDN 05 Wanggasari Tahun 2014/2015 Melalui Media Gambar, Ejurnal.Pps.Ung.Ac.Id/Index.Php/Aksara/Index, Vol.5, No.02
Apriani Safitri, (2020), Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Sisea Kelas IV Di SD Negri 3 Ranomeeto, Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 20(1)
Indah Nurlelyanna Siringoringo, (2023), Pengaruh Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Negri 122365 Pematang Siantar, Jurnal Sains Student Research, 1(1)
Mirnawati, (2020), Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa, Jurnal Didaktika, 9(1)
Rusti Alam Siregar, 2019, Upaya Meningkatkaan Kemampuan Mengenal Huruf Menggunakan Media Kartu Kata Di Tk Negri Pembina I Kota Jambi Tahun Pelajaran 2016/2017, Jurnal Literasiologi, 2(1)
Mochamad Arsad Ibrahim dkk, (2022), Jenis Klarifikasi Dan Karakteristik Media Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Islam, 4(2)
Rukmena Siregar Dan Nurjannah, (2022), Pengembangan Media Pembelajaran Poster 3 Dimmensi Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Tema Energy Dan Perubahannya Di Kelas III SD, Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(3)
I Ketut Gading dkk, (2019), Pengaruh Metode Suku Kata Dengan Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan, Jurnal Mimbar Ilmu, 24(3)
Getmi Purnama Setia, (2018), Universitas Negri Jakarta: Menyongsong Transformasi Abad 21
Janna dkk, (2023), Optimasi Pembelajaran Membaca Melalui Media Kartu Kata Bergambar Di Kelas II SDN 069 Limbong Kecamatan Rongkong Kabupaten Luwu Utara, Jurnal Konsepsi, 12(4)
Happy Aprilia Sanday dkk, (2022), Penggunaan Media Kartu Kata Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas II SD Materi Dongeng, Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2)
Richa Aulya Dan Purwaningrum, (2021), Penerapan Teori Gestalt Dalam Materi Dan Keliling Bangun Datar Untuk SD/MI, Jurnal Mathedu (Matehematik Education Journal), 4(1)
Cecep Kustandi dkk, (2021), Pemanfaatan Media Visual Dalam Tercapainya Tujuan Pembelajaran, Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2)
Hasan M dkk, (2021), Media Pembelajaran, Copyright:Tahta Media Group
Anang Silahuddin, (2022), Pengenalan Klasifikasi, Karakteristik, Dan Fungsi Media Pembelajaran MA Al-Huda Karang Melati, Jurnal Prodi Mpi, 4(2).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Pita Wati, Juandra Prisma Mahendra, Maulida Arum Fitriana
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 