Kesejahteraan Guru di Tengah Tuntutan Pendidikan: Burnout, Beban Kerja, dan Dukungan Organisasi Sekolah

Abstract

Kesejahteraan guru merupakan persoalan penting dalam keberlanjutan mutu pendidikan, tetapi sering diperlakukan sebagai tanggung jawab individual. Artikel ini menelaah literatur tentang hubungan kesejahteraan guru dengan burnout, beban kerja, dan dukungan organisasi sekolah. Penelitian menggunakan kajian literatur kualitatif dengan analisis tematik terhadap artikel jurnal relevan yang terbit pada 2022–2026. Sintesis menunjukkan bahwa kesejahteraan bersifat multidimensional; tuntutan kerja yang tinggi dapat menguras sumber daya psikologis; dukungan organisasi, kepemimpinan, otonomi, dan relasi kolegial dapat menjadi sumber daya pelindung; serta intervensi individual perlu disertai perbaikan sistemik. Artikel ini menegaskan bahwa kesejahteraan guru bukan sekadar kemampuan bertahan menghadapi tekanan, melainkan kondisi kerja yang perlu dibangun melalui tata kelola sekolah yang adil dan suportif.