Konsepsi Islam Dalam Filsafat Pendidikan Agama Islam

Penulis

  • Sudarmin Sudarmin Program Doktor Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Zulkifli Musthan Program Doktor Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • La Hadis Program Doktor Institut Agama Islam Negeri Kendari

DOI:

https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i1.2276

Kata Kunci:

Konsep, Filsafat, Pendidikan, Islam

Abstrak

Filsafat pendidikan Agama Islam secara umum membahas berbagai isu yang muncul di bidang pendidikan. Seperti masalah-masalah yang menyangkut rancangan kurikulum pendidikan, sasaran pendidikan, strategi pengajaran, penilaian pendidikan, hakikat pengajar, hakikat pelajar, serta hal-hal yang lain. Oleh karena itu, penting untuk dipahami pokok-pokok bahasan yang tercakup dalam filsafat pendidikan Islam. Dalam pelaksanaannya, pendidikan Islam memerlukan beragam konsep yang sesuai untuk mengarahkan kegiatan pendidikan menuju tujuan yang diharapkan. Sebaik dan sempurna apa pun suatu konsep dalam pendidikan, konsep tersebut tidak akan bermakna jika tidak didukung oleh konsep-konsep lainnya. Dengan kata lain, konsep-konsep tersebut harus saling terhubung dan berkesinambungan. Apabila implementasi suatu konsep tidak sesuai dalam praktiknya, hal itu akan mengganggu proses pembelajaran. Oleh karena itu, seluruh konsep dalam filsafat pendidikan Islam adalah persyaratan mutlak untuk melaksanakan kegiatan pendidikan Islam secara efektif.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abdullah Idi, 2021, Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat, dan Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Abdullah, M. A. (2017). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka

Al-Ghazali. (1994;1997;1998; 2002; 2005). Ihya Ulum al-Din. Beirut: Dar alKutub al-Ilmiyah Berbasis Alquran. Bandung: Humaniora

Hamka. (1981). Pendidikan di dalam Islam. Jakarta: Pustaka Panjimas.

Jalaluddin. (2015). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2020; 2021). Laporan Tahunan

Langgulung, H. (1998). Pendidikan Islam: Suatu Pengantar, Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada

Mulyasa, E. (2017). Manajemen Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja

Nasution, S. (2002). Filsafat Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Pendidikan Agama Islam (2020). Jakarta: Kemenag RI. Rosdakarya

Rahman, A. (2024). Tri Pusat Pendidikan Perspektif Tasawuf. Jakarta: Kaaffah Learning Center

Saehudin, A. I. (2015). Tafsir Pendidikan: Konsep Pendidikan

Said, A. (2018). Sejarah Peradaban Islam. Yogyakarta: Penerbit LKiS

Sukardi, A. (2020). Peran Pesantren dalam Pemberdayaan Masyarakat: Studi

Syahrur, M. (2007). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Syed Muhammad Naquib al-Attas. (1991). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education, Kuala Lumpur, ISTAC

UNICEF.

UNICEF. (2021). Education and Inclusion: A Global Perspective. New York:

Zulkifli. (2025). Filsafat Pendidikan Agama Islam, Jakarta, Tahta Media Grup

Diterbitkan

2026-02-25

Cara Mengutip

Sudarmin, S., Musthan, Z. ., & Hadis, L. . (2026). Konsepsi Islam Dalam Filsafat Pendidikan Agama Islam. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 5(1), 325–331. https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i1.2276

Terbitan

Bagian

Artikel