Konsepsi Islam Dalam Filsafat Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i1.2276Kata Kunci:
Konsep, Filsafat, Pendidikan, IslamAbstrak
Filsafat pendidikan Agama Islam secara umum membahas berbagai isu yang muncul di bidang pendidikan. Seperti masalah-masalah yang menyangkut rancangan kurikulum pendidikan, sasaran pendidikan, strategi pengajaran, penilaian pendidikan, hakikat pengajar, hakikat pelajar, serta hal-hal yang lain. Oleh karena itu, penting untuk dipahami pokok-pokok bahasan yang tercakup dalam filsafat pendidikan Islam. Dalam pelaksanaannya, pendidikan Islam memerlukan beragam konsep yang sesuai untuk mengarahkan kegiatan pendidikan menuju tujuan yang diharapkan. Sebaik dan sempurna apa pun suatu konsep dalam pendidikan, konsep tersebut tidak akan bermakna jika tidak didukung oleh konsep-konsep lainnya. Dengan kata lain, konsep-konsep tersebut harus saling terhubung dan berkesinambungan. Apabila implementasi suatu konsep tidak sesuai dalam praktiknya, hal itu akan mengganggu proses pembelajaran. Oleh karena itu, seluruh konsep dalam filsafat pendidikan Islam adalah persyaratan mutlak untuk melaksanakan kegiatan pendidikan Islam secara efektif.
Unduhan
Referensi
Abdullah Idi, 2021, Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat, dan Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Abdullah, M. A. (2017). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka
Al-Ghazali. (1994;1997;1998; 2002; 2005). Ihya Ulum al-Din. Beirut: Dar alKutub al-Ilmiyah Berbasis Alquran. Bandung: Humaniora
Hamka. (1981). Pendidikan di dalam Islam. Jakarta: Pustaka Panjimas.
Jalaluddin. (2015). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2020; 2021). Laporan Tahunan
Langgulung, H. (1998). Pendidikan Islam: Suatu Pengantar, Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada
Mulyasa, E. (2017). Manajemen Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja
Nasution, S. (2002). Filsafat Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Pendidikan Agama Islam (2020). Jakarta: Kemenag RI. Rosdakarya
Rahman, A. (2024). Tri Pusat Pendidikan Perspektif Tasawuf. Jakarta: Kaaffah Learning Center
Saehudin, A. I. (2015). Tafsir Pendidikan: Konsep Pendidikan
Said, A. (2018). Sejarah Peradaban Islam. Yogyakarta: Penerbit LKiS
Sukardi, A. (2020). Peran Pesantren dalam Pemberdayaan Masyarakat: Studi
Syahrur, M. (2007). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Syed Muhammad Naquib al-Attas. (1991). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education, Kuala Lumpur, ISTAC
UNICEF.
UNICEF. (2021). Education and Inclusion: A Global Perspective. New York:
Zulkifli. (2025). Filsafat Pendidikan Agama Islam, Jakarta, Tahta Media Grup
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Sudarmin Sudarmin, Zulkifli Musthan, La Hadis

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










