Pemahaman Orang Tua terhadap Perkembangan Refleks dan Motorik Anak Usia 0–24 Bulan
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i2.2834Keywords:
pemahaman orang tua, perkembangan refleks, erkembangan motorik, anak usia dini, stimulasi perkembanganAbstract
Penelitian ini di latarbelakangi oleh keinginan penulis dalam memahami perkembangan refleks dan motorik dari sudut pandang orangtua yang memiliki anak usai 0-24 bulan di Kota Ternate. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 10 orang tua yang memiliki anak usia 0–24 bulan. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan lima tema utama, yaitu: (1) pemahaman orang tua terhadap perkembangan refleks dan motorik anak; (2) stimulasi perkembangan yang diberikan orangtua (3) respon orang tua terhadap perkembangan anak. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua telah memiliki pemahaman dasar mengenai perkembangan refleks dan motorik, meskipun pengetahuan mengenai jenis dan fungsi refleks masih terbatas. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi yang berkelanjutan untuk meningkatkan literasi perkembangan anak pada orang tua sehingga mampu memberikan stimulasi yang sesuai dengan tahap perkembangan anak.
Downloads
References
Burman, E. (2008). Deconstructing Developmental Psychology (Second Edition). Routledge.
Jeong, J., Franchett, E. E., Ramos de Oliveira, C. V., Rehmani, K., & Yousafzai, A. K. (2021). Parenting interventions to promote early child development in the first three years of life: A global systematic review and meta-analysis. PLoS Medicine, 18(5). https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1003602
Creswell, J. W. (2014). Research design : qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (Fourth Edition). SAGE Publication.
Lobo, E., Mahapatra, S., Jeong, J., Babu, G. R., Srinivas, P. N., Mukherjee, D., & van Schayck, O. C. P. (2026). A scoping review of responsive caregiving in diverse populations and its association with child development. In Early Human Development (Vol. 212). Elsevier Ireland Ltd. https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2025.106424
World Health Organization. (2020). Improving early childhood development: WHO guideline.
Zgourides, G. (2000). Developmental Psychology. IDG Books Worldwide, Inc.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ika Suarsi, Syam Ardhy Dabi Dabi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










