Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak melalui Kegiatan Bermain Bowling Mini pada Kelompok Tk A Di Tk Islam Annida Cikarang Selatan
DOI:
https://doi.org/10.57250/ajpp.v4i3.1689Kata Kunci:
Konsentrasi belajar, Permainan Bowling MiniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini melalui kegiatan bermain Bowling Mini pada kelompok TK A di TK Islam Annida Cikarang Selatan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan empat tahap: perencanaan, tindakan observasi, dan refleksi. Sujek penelitian berjumlah 15 anak. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan rata-rata pencapaian konsentrasi dari pra-siklus sebesar 55,6% menjadi 71% pada siklus I, dan 89,6% pada siklus II. Temuan ini membuktikan bahwa permainan Bowling Mini efektif sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini secara signifikan.
Unduhan
Referensi
Anam, K., P., & D. S., A. C. (2018). Upaya meningkatkan kosentrasi belajar anak melalui bermain papan titian di TK Indria Desa Kutosari Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang. Paudia: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2). https://doi.org/10.26877/paudia.v6i2.2106
Cecep, C., Waskita, D. T., & Sabilah, N. (2022). Upaya meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini melalui metode demonstrasi. Jurnal Tahsinia, 3(1), 63–70.
Khotimah, S. H., Sunaryati, T., & Suhartini, S. (2020). Penerapan media gambar sebagai upaya dalam peningkatan konsentrasi belajar anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 676–684.
Kurniati, I., Priyanti, N. Y., & Yuntina, L. (2024). Peran guru dalam meningkatkan karakter kedisiplinan anak usia dini di KB Baiturrohiem dengan metode kualitatif deskriptif. [Nama Jurnal tidak tercantum], 1(12).
Latifah, L. (2016). Internalisasi nilai-nilai etika di Pondok Pesantren Daarun Najaah Jrakah, Kec. Tugu Semarang. [Tidak diterbitkan / nama jurnal tidak tercantum].
Nasria, N., & Hidayah, A. N. (2018). Meningkatkan kemampuan berbahasa anak melalui metode bermain peran dengan tema pekerjaan di TK Satu Atap SD Pulau Tambako Kecamatan Rumbia Tengah. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO.
Wirdawati, W., & Ismet, S. (2018). Peningkatan kemampuan berhitung melalui permainan congklak modifikasi. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia).
Yuniarti, Y., Larasati, T., & Diana, D. (2023). Peningkatan konsentrasi belajar pada anak. Jurnal Warna: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 8(1), 41–51. https://doi.org/10.24903/jw.v
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Siti Sifaturrohman, Lily Yuntina, Sudi Suhardjo
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 