Pengaruh Kompetensi Sosial dan Kepribadian Guru terhadap Peningkatan Mutu Sekolah Dasar di Gugus 9 Kecamatan Geumpang dan Mane Kabupaten Pidie

Authors

  • Ayu Azizah Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
  • Syarfuni Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
  • Rahmatullah Universitas Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh

DOI:

https://doi.org/10.57250/ajsh.v4i1.381

Keywords:

Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian, Mutu Sekolah

Abstract

Tujuan penelitian mengetahui pengaruh kompetensi sosial, kompetensi kepribadian terhadap peningkatan mutu sekolah dasar di Gugus 9 Kecamatan Geumpang dan  Mane Kabupaten Pidie. Metode penelitian bersifat kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi 148 dan sampel 60 guru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi sosial dan kepribadian guru selcara parsial dan simultan belrpelngarulh signifikan telrhadap mutu sekolah dasar yang ada dalam Gugus 9 Kecamatan Geumpang dan Mane Kabupaten Pidie. Kesimpulan penelitian ini ialah semakin tingggi kompetensi sosial dan kepribadian guru, maka semakin baik pula mutu sekolah dasar yang ada dalam Gugus 9 Kecamatan Geumpang dan Mane Kabupaten Pidie

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-04-30

How to Cite

Azizah, A., Syarfuni, & Rahmatullah. (2024). Pengaruh Kompetensi Sosial dan Kepribadian Guru terhadap Peningkatan Mutu Sekolah Dasar di Gugus 9 Kecamatan Geumpang dan Mane Kabupaten Pidie. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 4(1), 265–273. https://doi.org/10.57250/ajsh.v4i1.381

Issue

Vol. 4 No. 1: April (2024)

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2024 Ayu Azizah, Syarfuni, Rahmatullah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.